الأخبار
-
اتحادات طلابية موريتانية بالخارج تتضامن مع الطلاب وتُندد بالقمع
أكدت اتحادات وروابط طلابية موريتانية بالخارج وقوفَها مع الطلاب المحتجين، وفي مقدمتهم الاتحادُ الوطني لطلبة موريتانيا”، وقالت “إنه يخوضُ معركة…
أكمل القراءة » -
الحكومة: 1.2 مليون شخص في موريتانيا يعانون انعدام الأمن الغذائي الحاد
قال وزير الاقتصاد عبد السلام ولد محمد صالح إن مليون ومائتي ألف شخص في موريتانيا “يعانون من انعدام الأمن الغذائي…
أكمل القراءة » -
حزب التكتل يُدين قمع الطُّلاب ويستنكر تجاهل الوزارة لمطالبهم
أدان حزب تكتل القوى الديمقراطية ما قامت به السلطات من “قمع وتنكيل” بالطلاب، مجددا وقوفه معهم في نضالهم الذي وصفه…
أكمل القراءة » -
البرلمان التونسي يتجه لـ”تجريم” الشعوذة
كشفت برلمانية تونسية أن البرلمان سيناقش قريبا مقترحا ستتقدم به ويتعلق لتجريم ممارسة الشعوذة في البلاد.وقالت البرلمانية فاطمة المسدّي، في…
أكمل القراءة » -
سكان كنوال بأطار يوجهون رسالة مفتوحة لفخامة رئيس الجمهورية
نتشرف نحن مجموعة كنوال القاطنة بولاية آدرار وخاصة مدينة أطار أن نتقدم بالطلب إلى فخامتكم ياسيادة الرئيس محمد ولد الشيخ…
أكمل القراءة » -
نجاحات كبيرة رغم عثرات التسيير/ الولي سيدي هيبه
يريد البعض ألا يتم التنويه بنجاحات كبيرة مؤكدة تحققت، رغم عثرات تسييرية محققة، على أكثر من صعيد وشكلت منعطفا هاما…
أكمل القراءة » -
توقيع مذكرة تفاهم لإطلاق مشروع تعزيز مهارات أعضاء هيئة التدريس في 12 جامعة مغربية
الرباط:29/2/2024وقعت منظمة العالم الإسلامي للتربية والعلوم والثقافة (إيسيسكو) ووزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار بالمملكة المغربية، مذكرة تفاهم لإطلاق مشروع…
أكمل القراءة » -
أبوظبي .. إطلاق الهيئة الدولية للتنمية المستدامة للواحات
· د. آمنة الضحاك: ندعم فكرة الهيئة الدولية للتنمية المستدامة للواحات · د. محمد الصديقي: نعلن عن إنشاء الهيئة الدولية…
أكمل القراءة » -
احتجاجات توقف التدريس في نواذيبو وروصو وكيهيدي
تظاهر العشرات من المعلمين والأساتذة صباح اليوم داخل مبنى الإدارة الجهوية للتهذيب بداخلت نواذيبو بعد التوقف الجزئي عن التدريس 4…
أكمل القراءة » -
إيرا تندد بقمع الطلاب.. وتطالب بالتحقيق في الممارسات البوليسية
دعت حركة إيرا السلطات القضائية إلى تحمل مسؤوليتها وفتح تحقيق «في الممارسات الأمنية التعسفية التي طالت عشرات الطلاب وكل المتظاهرين»،…
أكمل القراءة »